Norweski psycholog, profesor psychologii w Oslo Metropolitan University, posiada stopień doktora z University of Kansas, był adiunktem na University of California, Los Angeles. Wniósł ważny wkład w badanie autyzmu, prowadzi duże projekty badawcze w tej dziedzinie, opublikował szereg artykułów naukowych i zredagował książkę “Stosowana Analiza Zachowania: teoria i praktyka” (2003, z Frode Svartdal).

Prowadzi badania i prace kliniczne w ramach Stosowanej Analizy Zachowania i Eksperymentalnej Analizy Zachowania (Applied and Experimental Behaviour Analysis) w praktyce klinicznej. Zajmuje się w szczególności interwencjami wczesnymi u dzieci z autyzmem, w tym Early Intensive Behavioral Intervention (EIBI).  Autor wielu artykułów naukowych i podręczników. Publikuje też prace związane z interakcją dzieci z autyzmem, kontrolą bodźców, rozwojem mowy.